مروری بر یکپارچه سازی حسی

آیا شما کودکی را می شناسید که یکی یا تعداد بیشتری از ویژگی های زیر را دارا باشد؟

• دشواری در تنظیم سطح هوشیاری: بیش فعال یا کم فعال
  به راحتی حواس پرت / یا به دشواری قادر به تمرکز کردن
  به راحتی و بدون برخورد به لبه ی میزها یا پایه های صندلی قادر به عبور از میان آن ها نمی باشد.
  خام حرکت/ معمولا به هنگام راه رفتن تلوتلو می خورد یا به دیگران برخورد می کند.
  دستخط نامرتب، شلخته و درهم و برهم
  ضعف در کار برد بهینه ی مساحت موجود روی کاغذ / دشواری در درک فضایی و موقعیت خود و اشیاء نسبت به هم.
  وارونه نویسی
  دشواری در روخوانی / جا انداختن بعضی از کلمات یا خطوط هنگام روخوانی
  دشواری در دنبال کردن درست توالی های عمل برای اجرای یک وظیفه

مروری بر یکپارچه سازی حسی

چگونه یک کودک می تواند عملکردی پیچیده و متوالی مانند پریدن یا بالا رفتن را انجام دهد؟
چگونه یک کودک قادر می شود مهارت های پیچیده ای مانند بستن بند کفش و نوشتن روی کاغذ را اجرا کند؟ سیستم های حسی باید به صورت مستقل و به عنوان یک تیم عمل کنند با هدف به نحو احسنت اجرا کردن این گونه مهارت ها.
با فهم درست از فرآیند یکپارچه سازی حسی که توسط سیستم عصبی انجام می شود، درمانگران در مرکز توانبخشی رَها قادر خواهند بود که حیطه های دچار مشکل و مراحل رشدی در کودک را به خوبی درک کنند و به او کمک کنند که بهترین عملکرد و توانایی اش را در محیط مدرسه به دست آورد.
در اغلب موارد مشکلاتی که به دنبال اختلال یکپارچه سازی حسی ایجاد می شوند به راحتی نادیده گرفته می شوند مگر اینکه میزان تجربه های ناموفق کودک در مدرسه در ارتباط با همسالان یا شرایط هیجانی مختلف به قدری نگران کننده شود که اعضای خانواده و معلم قادر به تشخیص باشند.
یادگیری و هیجانات از عملکردهای مغز ما هستند همانطور که در مغز ظرفیت دریافت ، یکپارچه سازی ، به خاطر سپردن و طرح ریزی حرکتی گسترش می یابد توانایی ها در یادگیری و هیجانات به سمت مهارت پیش می روند . ظرفیت یادگیری بر پایه ی یکپارچه سازی حسی مناسب استوار است. به زبان ساده یکپارچه سازی حسی یعنی دریافت کردن، طبقه بندی و تفسیر کردن اطلاعات حسی موجود در محیط اطراف به منظور تولید بهترین و مناسب ترین پاسخ به شرایط.
فرآیند یکپارچه سازی حسی در واقع پایه هایی را ایجاد می کند که نقش مهمی در رشد مهارت های حرکتی دارند به نحوی که زمینه برای رشد یادگیری، واکنش های هیجانی–اجتماعی و مهارت های روزمره ی زندگی فراهم می شود.